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Revisión Resúmenes

Bienvenidos al Formulario de Revisión

LÍNEA TEMÁTICA: Geoeducación y Apropiación social del conocimiento

Gracias revisores del Comité Científico y líderes de Sesiones Especiales por participar en el proceso de Evaluación de Resúmenes del CCG2025. A continuación encontrarán una serie de resúmenes correspondientes a la línea temática detallada en el encabezado, la cual corresponde ya sea a una disciplina de sus especialidades y/o a una disciplina asociada con la Sesión Especial que están liderando.

Por favor, revise cuidadosamente cada resumen listado a continuación. Puede acceder a su lectura en formato PDF mediante el enlace correspondiente bajo cada título de resumen. Les pedimos seleccione la opción que mejor represente su recomendación:

  • Si el resumen corresponde a la Línea Temática asignada o no.
  • Debería ser este resumen presentado en modalidad Oral o Póster.
  • Acepta o no el resumen para presentación en el CCG2025.

Esta evaluación es fundamental para garantizar la calidad académica del evento. Les agradecemos su tiempo y criterio profesional.

Únicamente a los líderes de Sesiones Especiales: favor indicar cuáles serían los resúmenes seleccionados para PRESENTACIÓN ORAL en la sección “Comentarios” al final de este formulario, teniendo en cuenta la información enviada en el email sobre estas evaluaciones, así:

  • Especificar Línea Temática y numeral correspondiente al resumen seleccionado de este formulario, ej. Diplomacia Científica – 1, 2, 3, 4, 5, 6 ORAL
  • Si la Sesión Especial debiera también extenderse a la modalidad póster, favor especificar también cuáles serían los resúmenes seleccionados bajo esa modalidad, ej. Diplomacia Científica – 7, 8, 9, 10 PÓSTER

Información Evaluador

¿Líder de Sesión Especial?(Required)

Resúmenes

1. Discusión sobre la formalización de las subseries Temprano/Inferior, Medio, Tardío/Superior en la Tabla Cronoestratigráfica Internacional: Caso de la Subcomisión del Neógeno

El resumen corresponde a la Línea Temática Seleccionada(Required)
¿La modalidad de presentación seleccionada por el autor (Oral o Póster) es correcta?(Required)
Si su respuesta a la anterior pregunta fue negativa, sugiera la modalidad de presentación para este resumen
¿El resumen es aceptado?(Required)

2. Conociendo a Uma Kiwe: Experiencias de geoeducación en la comunidad indígena Nasa de Toribío, Cauca.

El resumen corresponde a la Línea Temática Seleccionada
¿La modalidad de presentación seleccionada por el autor (Oral o Póster) es correcta?(Required)
Si su respuesta a la anterior pregunta fue negativa, sugiera la modalidad de presentación para este resumen
¿El resumen es aceptado?(Required)

3. Geobook digital: Una travesía por la Sierra Nevada de Santa Marta

El resumen corresponde a la Línea Temática Seleccionada(Required)
¿La modalidad de presentación seleccionada por el autor (Oral o Póster) es correcta?(Required)
Si su respuesta a la anterior pregunta fue negativa, sugiera la modalidad de presentación para este resumen
¿El resumen es aceptado?(Required)

4. Uso de la Geodiversidad como herramienta de fortalecimiento de comunidades. Caso de estudio: Darién Colombiano.

El resumen corresponde a la Línea Temática Seleccionada(Required)
¿La modalidad de presentación seleccionada por el autor (Oral o Póster) es correcta?(Required)
Si su respuesta a la anterior pregunta fue negativa, sugiera la modalidad de presentación para este resumen
¿El resumen es aceptado?(Required)

5. RECARGA GESTIONADA DE ACUÍFEROS (MAR) Y APROPIACIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO: UNA ESTRATEGIA PARA LA CONCILIACIÓN CON COMUNIDADES EN EL MARCO DEL ACUERDO DE ESCAZÚ

El resumen corresponde a la Línea Temática Seleccionada(Required)
¿La modalidad de presentación seleccionada por el autor (Oral o Póster) es correcta?(Required)
Si su respuesta a la anterior pregunta fue negativa, sugiera la modalidad de presentación para este resumen
¿El resumen es aceptado?(Required)

6. Pensamiento Crítico y Geociencias

El resumen corresponde a la Línea Temática Seleccionada(Required)
¿La modalidad de presentación seleccionada por el autor (Oral o Póster) es correcta?(Required)
Si su respuesta a la anterior pregunta fue negativa, sugiera la modalidad de presentación para este resumen
¿El resumen es aceptado?(Required)

7. “Antioquia antes de Antioquia: una propuesta para contar la geología del departamento de Antioquia"

El resumen corresponde a la Línea Temática Seleccionada(Required)
¿La modalidad de presentación seleccionada por el autor (Oral o Póster) es correcta?(Required)
Si su respuesta a la anterior pregunta fue negativa, sugiera la modalidad de presentación para este resumen
¿El resumen es aceptado?(Required)

8. Consideraciones generales sobre la vida profesional en geociencias.

El resumen corresponde a la Línea Temática Seleccionada(Required)
¿La modalidad de presentación seleccionada por el autor (Oral o Póster) es correcta?(Required)
Si su respuesta a la anterior pregunta fue negativa, sugiera la modalidad de presentación para este resumen
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9. Mi Territorio, Mi Tesoro: Piloto de divulgación de geociencias para pequeños exploradores

El resumen corresponde a la Línea Temática Seleccionada(Required)
¿La modalidad de presentación seleccionada por el autor (Oral o Póster) es correcta?(Required)
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10. Sistematización y Georreferenciación de la Colección de Rocas del Ecuador: Preservando el Legado del Museo Petrográfico 'Tomás Feininger' para la Divulgación Científica.

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11. Platino en una caliza fosilífera del Chocó, un hallazgo inesperado

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12. Aportes pioneros al estudio de los procesos exógenos en un ambiente tropical, Antioquia-Colombia

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13. Estrategias pedagógicas para la enseñanza de las geociencias y su integración con el territorio en Sumapaz

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14. Geología para Todos: El Papel Educativo del Museo Universitario de Ingeniería Geológica en Boyacá

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