La apropiación del conocimiento es una labor que las comunidades científicas, gubernamentales y otros entes, se han trazado a lo largo de los años, con el propósito de trabajar en la comprensión e intervención de temas relacionados con la ciencia, tecnología y sociedad. Esta tarea se ha dado gracias a la participación de diversos grupos sociales, los cuales se encargan de generar conocimientos y transmitir dichos saberes a las comunidades en un lenguaje apropiado para las mismas. Es por eso que la Asociación Colombiana de Geólogos y Geofísicos del Petróleo (ACGGP) está comprometida con la labor de divulgación y apropiación del conocimiento con diferentes comunidades que quieran aprender sobre las ciencias de la tierra y así ayudar a reconocer, cuidar y defender las diferentes regiones de nuestro país. Un ejemplo de lo dicho anteriormente es el relacionado con un grupo de excombatientes de las FARC-EP situados en un Antiguo Espacio Territorial de Capacitación y Reincorporación (AETCR) de la vereda Charras-San José del Guaviare, los cuales participaron en sesiones de aprendizaje en temas relacionados con rocas, minerales, hidrología, entre otros, con el propósito de involucrarse de manera crítica en la construcción de un libro que sea útil para sus vidas. Este trabajo buscó registrar o sistematizar diferentes fases de trabajo desarrolladas en el proyecto Geología y Sociedad con excombatientes, desde la preparación hasta su desarrollo, haciendo énfasis en la labor hecha con la comunidad en el territorio. El trabajo realizado en el AETCR se soporta en la organización y presentación de diversas percepciones de la comunidad y la ACGGP durante las sesiones de aprendizaje, las cuales son esenciales para el desarrollo de la sistematización, ya que estas se encargan de conceptualizar a mediano plazo lo que es la apropiación del conocimiento desde la práctica. Finalmente, el registro o sistematización del proyecto, es importante por ser un punto clave para a establecer si este se ejecuta de la manera correcta o si requiere ajustes para poder contar o transmitir la experiencia adecuadamente y así contribuir al desarrollo del conocimiento científico de nuestro país.

  • Pablo Rojas, Flover Rodríguez Portillo, Linda Cárdenas, Laura Becerra
  • projasj@eafit.edu.co, flover.rodriguez@acggp.org, Linda Cardenas <linda.cardenas@acggp.org, lauraalejandra.becerra@gmail.com
  • Charla