Por medio de aglomerados hechos a partir de residuos textiles recuperados y polímeros, y combinando diferentes técnicas tanto artesanales como de fabricación digital (vaciado, talla, escaneo 3d, fotogrametría, impresión 3d, gráficas generadas por computador); Antropolites crea réplicas de fósiles, que facilitan la apreciación multisensorial de las características de piezas originales; permitiendo a diferentes públicos nuevas posibilidades de apropiación social del patrimonio y conocimiento geocientífico.

En un primer ejercicio de investigación-creación llevado a cabo en el segundo semestre del 2020 gracias a una Beca del Programa Nacional de Estímulos del Ministerio de Cultura de Colombia, se clasificaron taxonómicamente 15 especies de moluscos fósiles de la colección RICOL del Museo de Geociencias de la Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Minas; se elaboró una carta bioestratigráfica; y se obtuvo información histórica sobre el origen de la colección. Usando esta información como insumo, se generó un sistema de representación plástica de conceptos paleontológicos; a partir de los cuales se fabricaron las réplicas fósiles; que se incorporaron en una maleta viajera y un kit de construcción de fósiles textiles.

Los dispositivos pedagógicos anteriormente mencionados, junto a otros productos resultantes como instructivos ilustrados y animaciones digitales a partir de los objetos 3d y texturas, fueron testeados por diversos usuarios como: profesores universitarios, educadores de media y básica, mediadores del Museo y público general (niños, adultos, jóvenes). Esto permitió observar la aceptación de la propuesta y evaluar aspectos favorables y por mejorar en el diseño, desde lo funcional-operativo, lo estético-comunicativo y lo tecno-productivo.

Además de destacar la importancia de la objetualidad y la digitalidad en los procesos de apropiación social del conocimiento y patrimonio geocientífico; el desarrollo del proyecto también motivó a reflexionar sobre la importancia de la transdisciplinariedad (convergencia de las artes, geociencias e historia) y los procesos de investigación-creación, en la construcción de narrativas de divulgación científica.

  • Alejandra Ruiz Suárez, Laura Mora Rojas, Mariana Vásquez Guarín
  • alejaruizsuarez@gmail.com, lau.morarojas@gmail.com, mvasquezg@unal.edu.co